Программа детской художественной школы

«От интуиции к системе»: как управлять развитием ученика

На вебинаре вы поймёте, как определить уровень ученика, выбрать следующую учебную задачу и связать рисунок, живопись и композицию в последовательную программу ДХШ. Разберём систему на примерах детских работ.

Для преподавателей художественных школ, студий, кружков и школ искусств. Участие бесплатное.

Организаторы — True Art School и Центр профессиональной переподготовки педагогов-художников.

Бесплатный вебинар «От интуиции к системе»

18 октября · 18:00 (мск) · онлайн
Участие бесплатное

Зарегистрироваться бесплатно

Бонус за участие —
КАРТА РАЗВИТИЯ УЧЕНИКА

Участники получат практический инструмент для диагностики: карта помогает определить уровень ученика, увидеть сформированные навыки и точки роста, аргументировать оценку и наметить следующий этап обучения.

Как рисуют дети 9-10 лет ДО занятий по целостной программе и ПОСЛЕ

Рисунок

Живопись

На вебинаре вы узнаете:

как определить текущий уровень ученика и поставить задачи для следующего этапа;
как выстроить последовательную программу — от базовых навыков к самостоятельному художественному образу;
как связать рисунок, живопись и композицию в единую систему;
как учитывать возрастную психологию и закономерности формирования художественных навыков;
по каким критериям оценивать работы, показывать прогресс и давать понятную обратную связь ученику и родителю;
как сделать программу понятнее для педагога и интереснее для детей.

На практических примерах разберём этапы обучения, задачи каждого упражнения и логику перехода от простого к сложному. Вы сможете соотнести эту систему со своей программой и увидеть, что стоит изменить в работе с учениками.

ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ БЕСПЛАТНО

Что входит в карту развития ученика

Внутри карты:

1. Описание этапов развития ученика

— основные цели и задачи каждого этапа обучения;

ключевые навыки и умения, которые должны быть сформированы к завершению этапа;

ориентиры, по которым преподаватель может оценить готовность ученика двигаться дальше.

2. Система оценки и диагностики

Карта помогает преподавателю:

объективно оценивать работы учеников;

понимать, какие навыки уже сформированы, а какие требуют дальнейшей работы;

аргументированно объяснять оценки на просмотрах;

давать ученику понятную обратную связь: что получилось, что пока не сформировано и над чем нужно работать дальше.

3. Перечень заданий и упражнений для развития навыков на каждом этапе:

какие упражнения помогают сформировать необходимые умения;

какие задачи решает каждое задание;

как постепенно усложнять обучение, переходя от простого к сложному.

Карта помогает выстроить прозрачную систему оценки, когда ученик и родитель понимают логику требований и видят индивидуальный путь развития.

Эксперт вебинара — Кира Фахрутдинова

Художник-педагог, методист, руководитель художественной школы и Центра профессиональной переподготовки педагогов-художников.

Выпускница МЦХШ при РАХ и МГАХИ имени В. И. Сурикова с красным дипломом, обладатель двух золотых медалей Российской академии художеств.

Более 10 лет преподавала в МЦХШ при РАХ, сейчас преподаёт на факультете дополнительного образования МГАХИ имени В. И. Сурикова и ведёт программы профессиональной переподготовки.

Автор методических пособий и образовательных программ, спикер Art Russia Classic-2025. Провела более 50 мастер-классов и методических семинаров для детей и педагогов-художников более чем в 10 городах России.

На вебинаре Кира покажет логику своей системы на практических примерах и ответит на вопросы участников.

ГОТОВЫ ВЫСТРОИТЬ СИСТЕМУ?

18 октября 2026 · 18:00 (мск)
Онлайн · бесплатно

Зарегистрируйтесь, чтобы получить ссылку на участие и организационную информацию.

ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ БЕСПЛАТНО